伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过狗狗或和狗狗玩雪、喂食后勤部冼手。有患处时不好感接触到狗狗。 　　3.给庞物要定期针剂役苗和杀除身上外附生虫。若果小孩子被庞物抓伤或咬到，应完毕去三甲医院针剂狂犬役苗。 　　合肥师范大学生心理活动问题工程学院“夫妻猎物与小型心理活动问题营养”课程组此前上线新的研究技术成果，宠物鼠就可以让孩纸提升优质的生活心情：满意、恩爱心、善于推荐、不乐意打理有人。 　　学龄期是患儿身心健康生活的成长作文及独特性时代性未来发展的重要的時期，当今世界约达有9000万独生继亲生子女。独生继亲生子女在的成长作文氛围中最易培养自我发展为中心的、是不会与所有人学习交流和探讨、通过触感作用差、短缺权利与义务心、依赖关系性强等状况，以此，首都师范大学本科心理活动问题教育在中国第一次实施了另一半哺乳动物与患儿心理活动问题健康生活的课题深入分析深入分析，他随时添加了首都市11所平常民办完全小学的402名民办完全小中学生算作深入分析對象。 　　探索显现：相比之下不养猫寵物的青少年，养夫妻動物的青少年比较少到达恐惧孤独寂寞，有更强的分享一下更倾向，更也可以考虑幼小的青少年。又很养植猫寵物也可以让宝宝到达恐惧产品的更重要，非常大地提高积极的心态十足心和重任感。没过，养夫妻動物也是消极情绪印象，其主要是不断增加了宝宝喂食和干净清扫等位置的额外的负担。实地调查显现，在有夫妻動物的家庭环境中，谈谈考虑夫妻動物，绝大位置宝宝（40.0％）所分担的重任是陪夫妻動物玩雪和饭后散步，负责管理宝宝喂食夫妻動物（29.3％）和为夫妻動物洗个澡（14.8％）的宝宝只占少位置。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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